Зачем нам мозг? Хорошенький такой вопрос. На злобу дня. Сразу скажу, что говорить буду только о человеческом мозге, и говорить буду так, как будто бы что-то в его устройстве понимаю. Но вслух себе отдаю отчет, что это я только делаю вид. Ведь плох тот знаток и исследователь, который решил, что он наконец-то во всём разобрался. 

Итак, мозг. Древние греки искренне его считали железой, производящей сопли. С тех пор, к моему счастью, наука шагнула дальше, и выяснила, что мозг – это центральный пост управления всем организмом, который ещё и осуществляет корректное взаимодействие этого организма с его окружающей средой. Человеческое тело слабенькое и маленькое для масштабов нормального хищника, и мозгу человека пришлось, чтобы выжить, эволюционировать в сторону хитрости и кооперации. И эволюционно то, что мы сейчас называем «интеллектом», прокачивалось именно сюда – в сторону развитой кооперации со своими (стаей) и исключительной хитрости. Интеллект, таким образом, это способность мозга к выживанию в окружающей среде и принятию быстрых и нетривиальных решений, на пути обеспечения себе безопасности, пропитания и размножения. 

Давайте проследим развитие интеллекта от самых его зачатков до того, что мы получили сейчас, и посмотрим, туда ли мы идем? 

Итак, первое, с чего сотню миллионов лет назад начал свое интеллектуальное развитие какой-нибудь прото-прото-…человек – это использование зеркальных нейронов. Никаких движений, кроме горстки рефлекторных, мозг примата делать сам не умеет и с готовыми шаблонами не рождается. Поэтому всему приходится обучаться. И нет способа лучше, если ты только вот родился, чем смотреть, что делают более опытные, и подражать. И так древние «мы» начали учиться. Поскольку заточка мозга на коллективизацию и жизнь в обществе – это одна из неврологических доминант примата, учится он не только движению тела, но и мышц лица. И в этом обучении ему открывается новый и дивный мир эмоций, мимических коммуникаций и разнообразных сигналов от соплеменников. Зеркальные нейроны – это не просто подражательные нейроны, зеркальные нейроны выполняют более мощную функцию – они «примеряют» именно смысловые движения и мимику, чтобы не просто повторять движение, а чтобы ещё и понять его смысл, поэтому такое обучение крайне эффективно. Зеркальные нейроны как губка впитывают весь окружающий мир подрастающего древнего человечка, а он в ответ этот мир пытается охватить все шире, а понять все точнее … 

И здесь одними зеркальными нейронами не обойдешься. Начинает формироваться память. Память на уровне нейронов организована так, что мы помним некие образы, цепочки образов и другие образы и их цепочки, которые ассоциируются между собой. На помощь запоминанию приходят метафоры, которые являются чистой ассоциацией чего-то незнакомого и труднозапоминаемого, которое навешивается на что-то родное и близкое, и теперь близкое и старенькое – эти гиперссылка на свеженькое и только открытое. Под такое дело не жалко и целую теменную часть коры отдать. И как только информации в этой теменной коре скапливается достаточное количество, ей можно начинать мыслить. 

А от мысли всегда хочется перейти к действию. Действий может быть два вида: автоматическое (насмотренное и впитанное нутром ещё в детстве) и творческое (новое в новых условиях). Автоматическое действие не требует никаких умственных затрат, но не всегда приносит гарантированный результат. Творческое требует времени и сил, но будучи хорошо продуманным, приносит успех или понимание причин провала, что тоже вообще-то успех. Под такое дело не жалко отдать и всю кору лобных долей. 

36 миллионов лет назад появились первые приматы. 26 миллионов лет исполнилось первым человекообразным обезьянам. 2 миллиона лет назад человек уже слез с дерева, сбросил хвост и ещё через 1 миллион лет – шерсть, научился ходить, бегать и занимать руки делом или детьми, и уже начал свой путь от насмотренности до мышления и действия. Мозг все это время постоянно увеличивался и 400 тысяч лет назад был уже тех же размеров, что у нас сейчас. 

40 тысяч лет назад интеллект человека позволил ему выйти из Африки и заселить весь мир окончательно, истребив всех возможных конкурентов, образовавшихся от прошлых попыток расселения. 2000-7000 лет назад череп человека был больше, чем у современного, потому что окружающая среда имела больше задач для проработки интеллекта. 

Сегодня мозги человека уменьшаются, а их способности оцениваются по умению решать математические задачи в виде тестов. Эволюция, если бы была личностью, сейчас бы прикурила и тяжко выдохнула. 

Почему метамагический ум, иными словами – гуманитарный – это абсолютная норма? 

Потому что именно его способность мыслить образами, быстро строить ассоциации, запоминать большие объемы иногда абсолютно нелогичной на первый взгляд информации и уметь ими ещё быстро воспользоваться – это и было миллионы лет лучшее средство для выживания. Почему логический ум, воспеваемый сейчас, миллионы лет не был никому нужен? Потому что жизнь в дикой природе не имеет времени на раздумья и планирование бюджета на годы вперед. Актуальнее было иметь ловкое тело, хитрый в моменте ум и умение объединяться и действовать сообща. 

Сейчас весь массив ассоциативного мышления практически не используется – образы и факты за нас помнят Гугл и пабмед, общество не является вызовом к развитию коммуникативных навыков, потому что, если не получается, можно вообще не общаться – выживешь, или примкнуть к любому, как правило на всех обиженному меньшинству, ну и всё, ты уже «свой». Себя изучать, мир изучать, развивать внимание тоже больше никому не нужно, потому что и без этого прекрасно можно жить, есть, размножаться и получать удовольствие. При этом, если хочется слыть человеком умным, говори, что ты – технарь. Таблицу умножения помнишь до сих пор ☝️ тот ещё интеллектуальный подвиг, конечно … 

Жизнь во Вселенной, жизнь на планете, жизнь внутри клетки человека не планировалась. Все процессы построены многоэтапно, с ответвлениями, не экономно, не под заказ, а просто миллиардами лет нарастая друг на друга. Чтобы изготовить белок, нужно скопировать в ДНК ген, ген имеет несколько участков, а между ними хлам. РНК копирует и гены и хлам, а потом ферменты из нее вырезают этот хлам, и хлама по массе больше, чем информации из генов. Хлам затем просто утилизируется. 

Это только один маленький пример того, как на самом деле все: 

1. Несовершенно. И мозг это знает, но для самоуспокоения рассказывает себе сказки о мироустройстве. 

2. Загадочно. Ведь мы не знаем, как ферменты распознают с точностью до нуклеотида хлам и вырезают только его. И мозг уважает загадочность, всегда оставляя место чуду. 

3. Странно. Ведь клетка знает про хлам и его масштабную протяженность в ДНК. Зачем держит в себе и копирует при каждом делении, а при каждом копировании удаляет ферментами (сплайсинг)? Мозг и к «странно» относится уважительно, более того, за странными состояниями сознания мы ещё и охотимся, например, в пранаяме. 

Метамагический ум – это мудрость, интуиция, наблюдательность, укорененность в своей природе. Это большая мощь, под которую отдано большое место на коре больших полушарий. Ещё больше места там под ловкие движения и хитрые действия. И ещё столько же под коммуникации. Логика тоже безусловно важна и полезна, но не в отрыве от всего того, что нажито непосильным эволюционным трудом и бытом человека. Статья не призывает выходить вас в поля и обниматься с деревьями, статья толкает вас к тому, чтобы вы больше хотели заглянуть в себя. Например вот через такой угол обзора.